Linguodidaktische Tests: ein kompetenzbasierter Ansatz
Was ist kommunikative Kompetenz? Welcher Art ist sie und wie wirkt sie sich auf die Qualität der Bildung aus? Kann sie im Verlauf des Fremdsprachenunterrichts verbessert sowie gemessen und ausgewertet werden? Wie lässt sich eine Technologie für Sprachtests schaffen, mit der kommunikative Kompetenz identifiziert werden kann, die methodisch mit einem automatisierten System linguistischer und didaktischer Messungen kompatibel ist? Bei der ...